产品测评

 产品测评     |      2019-12-05

讲座伊始,罗士喜教授提到数学应用的广泛性,“宇宙之大、粒子之微、火箭之速、化工之巧、生物之谜,无处不用数学”。罗教授结合自身经历就“数学思维品质与人生三观培养”谈了自己的看法。他强调,数学思维有助于莘莘学子树立正确的人生观、世界观、价值观,帮助其走正人生之路。罗士喜教授还从思维的深刻性、广阔性、目的性、创造性等几个方面向同学们深层次地阐述数学思维品质的意义。大学生要形成“发现问题—分析问题—解决问题”的思维体系,学会用批判性的眼光和逆向思维多角度地看问题,也要敢于创新,培养创造性思维。

报告会上,孟大志就自己研究领域中遇到的问题从数学建模的角度进行了阐述,他指出数学建模并不是用类比和经验的方法,而是用创造性的本质方法和类比模型方法。同时,他提出数学建模思想有助于培养结构分析和设计表达、发明灵感思维。随后,孟大志从数学结构讲到数学建模,从国赛到美赛,激发了在座师生们对数学建模研究的极大兴趣。报告会上,同学们踊跃回答孟老师提出的问题,也积极提出自己在数学学习中遇到的各类问题,全场充满着浓厚的学术讨论气氛。

冠亚,(数学与信息科学学院 张瑾简宇荣)

孟教授的报告深入浅出,内容丰富,语言风趣,集知识性、学术性、趣味性于一体,使学院师生受益匪浅。他鼓励同学们要勇于创新、敢于创新,用实际行动为中国的教育事业贡献一份力量。